Pembentukan Negara Bangsa

 Keadaan politik negara nampaknya dalam keadaan tidak menentu. Masing-masing parti politik sedang sibuk dengan usaha masing-masing untuk kembali berkuasa. Malangnya ada yang sanggup melakukan apa saja untuk mendapat sokongan rakyat. Ramai yang lupa bahawa rakyat sudah mula matang dalam berpolitik, bukan macam 30 tahun yang lalu. Rakyat dahagakan perubahan dan kemajuan dalam hidup. Rakyat nak hidup dalam keadaan serba mencukupi, aman dan bahagia. Tak kiralah sama ada mereka itu Malayu, Cina, India dan lain-lain etnik. Semuanya mahu hidup yang nyaman. Rakyat bukan dahagakan kemewahan tapi kecukupan dalam hidup. Tak kiralah siapa yang memerintah beberapa perkara utama perlu dipatuhi dan dipegang sebagai perjuangan parti untuk bangsa , agama dan negara.

PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

Berapa ramaikah rakyat kita tahu tentang apa yang termaktub di dalam Perlembagaan Persekutuan? Apa yang rakyat tahu hanyalah beberapa perkara asas yang kerap diperkatakan oleh orang-orang politik. Perincian tentang apa yang diketahui juga tidak ada dalam pengetahuan rakyat. Rakyat dimomokkan dengan hak-hak mereka sehinggakan terdapat beberapa perkara yang tak sepatutnya berlaku telah berlaku. Hak kebebasan bersuara telah digunakan secara tanpa batas dan tatasusila sehinggakan Raja-raja dihina, Agama dihina, Pemimpin di hina malah kaum juga dihina atas dasar hak bersuara. Hak berkumpul juga telah disalah gunakan, sedang ramai rakyat tak tahu bahawa di dalam Perlembagaa Persekutuan terdapat fasa yang megawal dan menyekat beberapa tindakan dalam hak berkumpul atau berhimpun. Ini tidak diketahui oleh rakyat. Apabila pihak berkuasa bertindak berdasarkan sekatan berkenaan pihak yang berkepentingan akan membuat tuduhan perlanggaran hak individu. Sudah sampai masanya pendidikan Perlembagaan Persekutuan mula di ajar di peringkat sekolah menengah atas dan di pusat-pusat pengajian tinggi agar rakyat masa depan adalah rakyat yang mamtap pengetahuan mereka dalam Perlembagaan Persekutuan.

RUKUN NEGARA

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

Rakyat kita sepatutnya mempunyai pegangan agama. Tidak sepatutnya ada rakyat kita yang tidak mempunyai pegangan apa-apa agama. Jika ada bermakna mereka tidak mematuhi rukun ini. Mereka ini tidak layak dipanggil rakyat negara ini. Setiap negara di dunia mempunyai sesuatu rukun yang dipegang oleh rakyat mereka. Indonesia dengan Pancasila nya, Amerika Syarikat dengan 5 rukun negara mereka serta banyak lagi negara di dunia mempunyai rukun negara masing masing. Sekali lagi perkara ini dikaitkan dengan hak dan kebebasan beragama. Jadi jika mereka tak nak menganuti apa-apa agama itu adalah hak kebebasan manusia. Sekali lagi hak kebebasan manusia digunakan untuk menghalalkan cara.

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

Rakyat dikehendaki mentaati Raja dan Negara. Maka tidak sepatunya berlaku di mana rakyat bebas menghina dan memperbodohkan Raja-raja. Malangnya inilah yang kerap berlaku di kalangan anak-anak muda yang berpegang kepada fahaman sosialis. Mereka mahukan sistem Raja dihapuskan dengan berbagai alasan dan logik yang amat mudah mempengaruhi rakyat. Buta sejarah adalah salah satu punca berlakunya perkara ini. Rakyat juga perlu setia kepada negara waima di mana mereka berada. Rakyat sepatutnya bangga sebagai rakyat negara. Malangnya terdapat beberapa individu yang sama ada bermastautin atau bekerja di luar negara yang kerap memburuk-burukkan negara sendiri. Keburukan negara orang di mana mereka berada mereka tak nampak. Mereka juga tak sedar mereka adalah rakyat negara yang mereka telah burukkan. Tidakkah mereka sedar bahawa perbuatan mereka itu adalah seperti meludah di langit atau menepuk air di dulang akhirnya muka sendiri yang terperecik.

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

Perlembagaan sesebuah negara adalah undang-undang utama dan tertinggi di negara. Keagungan, kemuliaan dan kebesaran perlembagaan negara perlu dijaga dan dipertahankan oleh semua rakyat. Mana mungkin rakyat akan menjaga keagungan, kemuliaan dan kebesaran perlembagaan negara jika rakyat tidak tahu dan faham tentang apa yang terkandung di dalam perlembagaan. Rakyat perlu mendidik diri mereka mengenai perlembagaan negara secara penuh dan kefahaman yang dalam. Barulah kita akan bertindak berlandaskan perlembagaan negara.

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

Undang-undang diwujudkan untuk memperkemaskan lagi pentadbiran negara. Undang-undang digubal agar apa saja yang kita buat atau amal adalah terkawal perbuatan dan kelakuannya. Jika tidak ada undang-undang rakyat akan bertindak mengikut sesuka hati mereka. Kebebasan menyeluruh atau "total" tidak mungkin dapat diamalkan di mana-mana negara sekali pun. Masyarakat akan menjadi kelam kabut dan huru hara tanpa undang-undang. Maka kedaulatan undang-undang negara perlu dipelihara dan dijaga agar rakyat menjadi berdisiplin. Apabila undang-undang tidak dihormati dan dilanggar maka akan berlaku kesan-kesan buruk atau negatif terhadap masyarakat secara keseluruhan.

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

Kesopanan dan kesusilaan adalah perkara utama dalam pembentukan masyarakat yang mempunyai budi bahasa dan kesopanan yang tinggi lagi mulia. Jika ia tidak dihayati dan diamalkan oleh rakyat, maka akan wujud masyarakat yang hilang sikap kesopanan dan kesusilaan. Sikap buruk ini boleh kita lihat di dalam kebanyakan komen atau posting di dalam media sosial. Komen dan kata-kata tidak sopan dan melampau kerap dipaparkan oleh sebahagian rakyat kita. Di manakah sikap sopan tatasusila kita? Adakah kita ingin menjadi rakyat yang dikatakan bongkak. kasar berbahasa dan biadap?

Perkara-perkara utama yang telah saya sebutkan di atas perlu dipegang dan dihayati oleh mereka yang ingin menjadi pemerintah yang akan disanjungi dan dihormati oleh rakyat. Sama-samalah kita tunggu dan lihat adakah semua ini akan menjadi satu kenyataan disuatu masa nanti. Insya Allah.

Di Antara Kenyataan dan Kebenaran

Melihat keadaan dan suasana negara sekarang dengan cabaran dan kekangan yang begitu berat sekali menangani wabak C19 yang sedang melanda sejak sekian lama dengan keadaan ekonomi yang merosot, serta keadaan kerajaan yang begitu lemah, saya terpanggil untuk berbicara sedikit mengenainya. Apakah kenyataan dan kebenaran dalam perkara ini. Antara kenyataan yang telah kita semua sedia maklum bahawa wabak C19 itu adalah benar. Penularannya yang begitu hebat adalah benar. Langkah-langkah yang telah diambil oleh pihak kerajaan juga adalah benar. Malah berbagai usaha telah diambil oleh kerajaan untuk menghapuskan wabak yang sedang melanda ini.

Walau bagaimanapun apakah kenyataan-kenyataan lain yang mungkin ramai diantara kita sudah sedia maklum tetapi ianya hanya sekadar luahan hati masing-masing secara peribadi ataupun dikalangan sahabat handai dan keluarga sahaja. Malah kita sebagai rakyat marhaen hanya sekadar mampu mengharungi hidup ini dengan apa yang ada dan termampu. Saya terbayang keadaan mereka yang kehilangan pekerjaan. Terpaksa berusaha berbagai cara untuk memenuhi keperluan hidup seharian. Maka ada yang mula bejinak-jinak dengan berniaga sama ada secara online ataupun berdagang dibibir jalan secara kecil-kecilan. Itu adalah kenyataannya. Kebenarannya pula mereka ini sering mendapat gangguan dan halangan oleh peraturan dan undang-undang. Mereka kerap dihalang oleh pihak berwajib daripada menjalankan perniagaan ditepi jalan. Kita sering membaca berita mengenai mereka yang diambil tindakan oleh pihak berwajib sehingga berlaku pergaduhan diantara peniaga dan penguatkuasa. Kebenrannya adalah tindakan yang diambil tidak menyeluruh, malah ianya bersifat terpilih. Rakyat yang tersepit akur dengan peraturan tapi tidakkah boleh dalam keadaan yang begitu getir sekali untuk mencari sesuap nasi kelonggaran diberi kepada mereka ini. Bantulah mereka dengan memberi kelonggaran asalkan mereka menjaga keselamatan pengguna jalanraya dan kebersihan sekitar. Ini boleh dilakukan sebagai langkah sementara untuk membantu rakyat yang telah kehilangan punca pendapatan. Rakyat amat berterima kasih ke atas semua bantuan perihatin yang telah diberikan kepada mereka, tetapi sampai bilakah bantuan itu akan disalurkan? Adakah semua yang benar-benar layak mendapat bantuan tersebut? Berapa lamakah bantuan yang diberi itu boleh mencukupi keperluan hidup asasi mereka. Keadaan darurat telah pun diistiharkan. Tidakkah boleh diberi kebenaran dan kelonggaran kepada para peniaga kecil yang sedang bertungkus lumus untuk memastikan mereka mampu meneruskan hidup dengan seadanya. Metreka tidak meminta untuk hidup mewah. Mereka hanya mahu hidup secukupnya untuk menyuap nasi setidak-tidaknya tiga kali sehari. Mereka tidak meminta untuk mendapat lauk ayam atau ikan yang mewah. Cukup sekadar sebiji telur dan sedikit sayur. Kita harus sedar bahawa disekeliling kita terdapat ramai yang hidup sedemikian rupa. Bak kata perpatah "kais pagi makan pagi, kais petang makan petang". 

Kebenarannya adalah ramai yang hidup tersepit akibat dari kehilangan punca pendapatan. Ramai yang masih sedang berhempas pulas untuk menyelesaikan tanggungan yang terpaksa dihadapi akibat daripada kehilangan punca pendapatan. Ada yang terpaksa pulang ke rumah ibu bapa di kampung kerana telah kehilangan rumah akibat daripada kegagalan membayar tunggakan hutang bank. Jika dahulunya mereka berkereta, sekarang mungkin hanya bermotor ataupun berbasikal malah mungkin berjalan kaki sahaja. Ramai anak-anak kita yang tidak bersekolah walaupun ada kelas dikendalikan secara online. Bayangkan keluarga yang telah kehilangan punca pendapatan yang mempunyai lima orang anak bersekolah. mana mungkin mereka mampu menyediakan peranti elektronik untuk kesemua anak mereka itu. Malah mana mungkin mereka mampu membayar kos internet yang diperlukan untuk mengikuti kelas secara online. Mereka ini telah tidak dapat mengikuti pelajaran sejak sekolah ditutup setahun yang lalu. Sama-samalah kita yang mungkin ada sedikit kemampuan berkongsi sedikit untuk meringankan beban yang sedang dialami oleh mereka ini. Bantulah mereka sama ada melalui sumbangan wang kepada badan-badan kebajikan yang sedang aktif menghulurkan bantuan.

Pertanyaan Yang Sepatutnya DiTanya Oleh Ibu Bapa kepada Guru

Hubungan ibu bapa dengan guru kerap menjadi isu dalam masyarakat. Kerap berlaku konflik di antara ibu bapa dengan guru apabila tindakan yang diambil oleh guru terhadap anak mereka dianggap keterlaluan. Ibu bapa zaman kini dilihat terlalu memanjakan anak-anak mereka. Anak-anak diberi apa saja yang diminta terutama sekali dikalangan ibu bapa yang berkemampuan. Golongan inilah yang kerap didapati mempunyai konflik di antara guru. Kita jarang dengar rungutan daripada ibu bapa yang kurang berkemampuan untuk memenuhi kehendak anak-anak. Kata-kata seperti: " Saya tak mahu anak saya mengalami kesusahan sebagai mana saya alami dahulu semasa saya kecil". Maka anak diberi kesenangan tanpa batas sehinggakan menjadi mereka lupa daratan.

Sebagai ibu bapa, cuba kita tanya diri kita mengenai beberapa perkara berkaitan dengan persekolahan dan pendidikan anak-anak kita. 

1. Pernah kah kita ambil tahu tentang standard akademik yang ditetapkan oleh sekolah di mana anak kita sedang bersekolah. Pernah tak kita berjumpa dengan guru-guru yang mengajar anak kita mengenai perkara ini? Kita perlu ambil tahu mengenai perkara ini agar kita dapat membantu anak-anak kita untuk menguasai standard yang telah ditetapkan oleh guru berkenaan.

2. Kita juga perlu bertanya kepada guru-guru yang mengajar anak kita, apakah tindakan yang diambil oleh mereka andaikata anak kita mengalami kesulitan dalam pelajaran yang berkaitan. Bagaimanakah caranya kita sebagai ibu bapa dapat membantu dalam menyelesaikan masalah pembelajaran anak kita itu.

3. Sebagai ibu bapa, adakah kita pernah berusaha untuk mengajukan pembelajaran kendiri pada anak-anak kita. Anak-anak kita perlu diberi bimbingan dalam melakukan pembelajaran kendiri. Mereka perlu diberi tunjuk ajar bagaimana untuk mendapat maklumat lanjut mengenai perkara yang sedang dipelajari di sekolah. Adakah kita membiarkan anak-anak kita tenggelam di dalam kebingungan dan kekecewaan dalam menghadapi masalah dalam pembelajaran mereka.

4.Adakah kita pernah menggalakkan anak-anak kita menguasai pemikiran secara kritis, kreatif dan inovatif? Pernah tak kita ambil tahu tentang penggunaan pemikiran secara kritis, kreatif dan inovatif oleh guru-guru semasa mengajar anak-anak kita di dalam kelas? Kemahiran berkenaan amat penting dalam menghadapi dunia pekerjaan di masa hadapan anak-anak kita. Kelemahan dalam kemahiran berkenaan akan menjadikan anak-anak kita seorang pekerja yang lurus serta mengikut arus pekerjaan yang berlaku di tempat kerja mereka. Mereka tidak mungkin tahu bagaimana untuk mengurus atau menyelesaikan sesuatu masalah yang dihadapi semasa kerja.

5. Adakah kita tahu apakah matlamat pentaksiran yang digunakan di sekolah anak kita? Adakah ia bermatlamat untuk memberi gred atau nilai semata-mata atau ia bermatlamat untuk memajukan dan mengukuh pembelajaran. Apa yang kerap berlaku adalah ianya hanyalah semata-mata untuk menggredkan anak-anak mengikut tahap pencapaian gred E hingga ke A. Adakah penilaian ini dapat menunjukkan tahap sebenar penguasaan anak-anak dalam ilmu yang dipelajari.

6. Adakah pernah kita bertanya kepada guru-guru yang mengajar anak-anak kita tentang apa yang telah dipelajari dalam kelas pada hari ini? Di rumah pula adakah kita duduk bersama anak-anak kita untuk bertanya tentang apa yang telah dipelajari hari ini. Pernahkah kita minta anak-anak kita terangkan kepada kita apa yang dia faham tentang pelajaran pada hari ini. Jika anak-anak kita tidak dapat memberi penjelasan yang jelas dan mantap maka ia menunjukkan bahawa anak-anak kita itu tidak dapat menguasai apa yang telah dipelajari di sekolah pada hari ini.

7. Bagaimanakah kemajuan akademik anak-anak kita dikesan? Adakah guru-guru yang mengajar anak-anak kita membuat pengesanan kemajuan akademik anak-anak kita? Adakah hasil pengesanan kemajuan akademik itu dikongsi bersama kita supaya kita dapat membantu dalam mengatasi kelemahan yang ada pada anak-anak kita. Anak-anak kita sudah tentu ada kekuatan dan kelemahan mereka dalam setiap subjek yang mereka pelajari. Bukan kesemua topik yang dipelajari dapat dikuasai dengan baik. Sudah tentu ada beberapa topik yang mereka lemah. Di sinilah pentingnya guru memaklumkan kepada kita apakah kelemahan dan kekuatan yang ada pada anak-anak kita di dalam sesuatu subjek yang dipelajari mereka.

8. Apakah halangan dan kekangan utama dalam kemajuan akademik yang dapat dikesan dan dilihat di dalam setiap subjek yang dipelajari anak-anak kita. Sudah tentu para guru mereka akan dapat memberi ulasan mengenainya kepada kita. Kita perlu berhubung dengan guru-guru berkenaan untuk mendapat maklumat berkenaan supaya dapat kita bantu anak-anak kita untuk mengatasi sebarang halangan dan kekangan yang ada. Melalui ini kita akan dapat memberi tumpuan kepada segala kelemahan dan kekuatan yang ada pada anak-anak kita dalam menghadapi pelajaran mereka. 

Semoga dengan serba sedikit pengetahuan yang kita dapat dari rencana ini ianya dapat membantu kita dalam memastikan pendidikan anak-anak kita mencapai matlamat yang hendak dicapai dengan jayanya. Mudah-mudahan anak-anak kita akan menjadi insan yang berkualiti sahsiah dirinya serta pendidikannya.

Bahan rujukan:  Questions parents should ask teachers about their child's education. Terry Heick, founder and director at TeachThought, a mission-driven company dedicated to innovation in education through the growth of innovative teachers.